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传统文化英语怎么说 中国传统文化英语怎么说

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于传统文化英语怎么说的问题,于是小编就整理了1个相关介绍传统文化英语怎么说的解答,让我们一起看看吧。

用英语表达中国传统文化,你觉得怎么样?这样学生会不会压力太大?

切不可操之过急。

中国学生(四六级以前)学习如何用英语表达传统文化是不可能的,也没有这个必要。

因为中国学生主要的任务是学好英语,,考级,为拿到学位做准备,而并非学会用英语表达传统文化。

什么是传统文化?恐怕到目前为止,教育主管部门、新闻媒体、文化主管部门都没有明确的界定。学什么的问题都没有搞清楚,怎么去表达,表达什么?

传统文化包罗万象,包括《四书五经》、诗词歌赋、琴棋书画、戏剧曲艺、风筝剪纸、婚嫁习俗、春节十五、烹炒煎炸、针灸推拿。

所以,中国学生首先要学习英语,学习好英语国家的文化。第二步是深入了解传统文化。最后才是学习如何用英语去介绍传统文化。

对传统文化,第一步是界定;第二步是了解;第三步才是表达。而表达又是最困难的。没有两种语言(英汉)的功底,势必会心有余而力不足。

最好的方法是使用对比的方法向英美人介绍传统文化。比如西方有个“万圣节”(Halloween),中国传统文化中有个“鬼节”(阴历七月十五)。

莎士比亚有《罗密欧与朱丽叶》,中国传统文化中有《梁山伯与祝英台》;美国有“南部战争”,中国传统文化中有《三国演义》。

只有到了大学过了四六级,才有机会去学习如何表达传统文化的底气。你可以多看看英文版的《中国日报》(China daily),那上面经常刊发有关中国传统文化的文章,比如传统京剧、民俗过年、中国书法艺术等等。

您好!很高兴收到邀请来回答这个问题。

是这样的,这个问题我相信不止您一位遇到过。因为现在我们国家在国际上的地位越来越高,那么我们希望自己国家的优秀传统文化可以宣扬到国际层面,这样不仅可以增强我们的民族自信,也可以告诉世界,我们一直很强。

那么从您的提问来看,您也是一位英语老师吧?那学生相对集中的问题应该也是在传统文化的英文表达这块。那么我接下来就说几点建议,希望能起到抛砖引玉的作用。

1.从相对简单的传统文化讲起。在我们向学生介绍传统文化的时候,应该先说一些孩子们从小知道的,耳濡目染的,相对来说大家都比较了解的,这样的话我们讲的时候不用过多解释,而且由易到难也可以在一定程度上建立孩子们的自信心。

2.借助视频资料。我们现在的课堂大多数都要求师生英文交流,那么对于学生来说,中文来讲述这些文化都容易混淆,英文的话会很吃力,那我们可以课前上网搜一些视频,通过视频来让大家理解,同时也不会让课堂枯燥无味。

3.晦涩难懂的词汇我们提前告知。英文和中文并非一一对应,尤其在中国的传统文化中,很多词汇也算得上是专有名词了,那么我们在涉及到这些词汇的时候,采取中文解释的方法,直截了当,可以让学生们直接了解我们要讲的内容,便于学生在接下来的表达中灵活运用。

以上就是我的回答,希望可以帮助到您。

你好,很高兴回答您的问题!

中国传统文化博大精深,历史悠久,享誉整个世界。随着社会和科技的发展,全球化不断深入发展,中国与国际社会越来越密切,我们对于认识国际社会、传播中华文化的需求也越来越大。

在英语学习中多多尝试用英语去传播中国传统文化,既有趣有能学到很多,不管是哪个学习阶段的都可以去尝试,只是在表达过程中要注意某些单词,比如传统节日的表达,还有各种服饰、习俗、饮食、建筑的表达,有的是有权威的翻译的,我们不能自己想当然地去造词,不然不但起不到学习和传播中国传统文化的作用,反而使得学者养成自己造词的习惯,这样在以后的口语交流中会闹笑话。

所以不会有太大压力,但是有的陌生、晦涩难懂的词汇要事先告诉学生。

到此,以上就是小编对于传统文化英语怎么说的问题就介绍到这了,希望介绍关于传统文化英语怎么说的1点解答对大家有用。

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