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中国首次混编培训军事留学生

热度68票  浏览43次 【共0条评论】【我要评论 时间:2010年1月29日 12:20

  新华网北京1月28日电题:交流借鉴理解——我国首次混编培训军事留学生记事

  4个月前,走进空军指挥学院参加中级任职教育的赵成君,在报到时有些意外——他的同学中有11名来自亚非发展中国家的外国空军军官。

  因为,中外军官混编培训,中国军官与外国军事留学生一起同授课、同演练、同参观、同生活,这在我国军事院校历史上还是第一次。

  (一)

  用一个学期修完6门课程后,中外军官1月15日毕业。军事留学生已陆续回国,中国空军军官也将在近日返回单位,走上新的工作岗位。

  空军指挥学院院长马健认为,这种做法的成效显而易见:“双方建立了深厚的友谊。更重要的是,不同背景的军人在深度接触中,交流加深了理解,碰撞开拓了视野。”

  国际上,一般把军事留学生称为国际军官。国际军官与培训院校的本国军官混合编班学习,是国际惯例。由于种种原因,我国对军事留学生一直都是单独编班、授课、生活和管理的,军事留学生多有不解。

  “随着中国军队的发展和开放程度的不断增强,各级对此讨论了多年。”马健说,“通过这一工作交流文化、借鉴经验、理解不同体系观念,相互展示训练水平,增强国际交往能力和促进教学改革,已成为大家共识。”

  (二)

  2009年初,空军指挥学院开始着手推进外训工作与国际接轨。学院先后举办了3期中外军官混编课程班,相继开放了多个作战实验室,组织军事留学生在战役训练中心开展网上模拟推演,积累了相当经验。

  空军指挥学院训练部部长李洋认为,世界与中国之间日益加深的了解,同时为与国际接轨提供了条件。

  空军指挥学院外训系成立于10年前。“第一期曾经有留学生问,能不能出大门、接触中国学员。”李洋说,“当初看来复杂的事情,现在都不再是问题。”

  2009年9月,空军指挥学院招收了俄、英、法3个语种的60余名军事留学生。根据军事留学生培养发展趋势,学院决定尝试混合编班。

  (三)

  “学院主要培养的是师团级指挥军官。”李洋介绍说,“结合自身的特点,我们最终选择了飞行中队长英语班。”

  外军的飞行中队一般相当于中国空军的航空兵团,李洋解释,而编入的中级任职教育班,参训的是即将走上团级领导岗位的中国军官,“身份、职责大致对等”。

  2009年9月16日,这个“空军指挥学院中级任职教育培训与飞行中队长指挥全程合训班”举行了开学典礼。“课程包括中国军事思想、空天力量作战运用、空军航空兵战术等6门。”外训系主任田庆介绍,“与平时一样,就是增加了中国国情介绍等内容,中国军官毕业后还要参加对其任职教育的评估。”

  (四)

  紧张的学业很快展开。“他们大都由发达国家培养出来,不少人在多个国家当过国际军官。”空军指挥学院训练部副部长马光辉认为,“中外军官对同一件事的各自解决方式,很值得我们思考。”

  马光辉说,军事留学生特别强调独立思考,“他们认为学习的目的就是要激发不同的观点、认识,课本上的理论只是一种可能,不应该有预设前提和标准答案。”

  “军事留学生思考问题的维度,也给了我们全新的体验。”赵成君说,“有次以反恐背景的红蓝对抗,我们普遍认为应集中兵力打击重点目标,摧毁‘敌’指挥系统,他们则认为应该同时打击全部目标,使新恐怖袭击出现的可能降到最低。为此,大家争论了一上午。”

  “军事留学生对民族性的理论非常关注,他们在论文中大量引用了《孙子兵法》,在反恐问题上也非常认同‘不战而屈人之兵的理论’。”学院负责外训工作的徐洸认为,“这对我们总结和发扬传统,提出了新的要求。”

  “军事留学生非常愿意表达并善于‘推销’自己的观点,随时会提问或发言。相比之下,我们的学员不太愿意成为意见领袖。”

  “军事留学生把直接和坦率作为交往的重要原则,中国军官却比较委婉。很多时候对方不太能明白我们的意思。”

  ……

  “这是最宝贵的收获。”马健说,“2010年,学院将对这一尝试进一步深化,逐步增加班次,扩大范围,灵活组训,让更多中外军官得到全方位锻炼和提高。”

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