假如历史人物是老师作文（假如我是历史名人的作文）_历史人物

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1、描写人物的优秀作文范文1：我的历史老师我从小就喜欢听历史故事，直到我上初中时我们才开了历史课，我对历史特别感兴趣，但是由于学习的关系到初三时我们的历史课就停了。我进入高中后又可以上历史课了，我非常开心。

2、我的历史老师其貌不扬，但她却以她独特的教学方式，让我们爱上历史。历史老师讲课确实很有效果，因为在她讲课的时候，全班竟然没有一个学生在睡觉，又或是在打盹，这我可以打包票。

3、本来就是讲故事，而历史老师就是说故事的人，她经常弄得我们哈哈大笑。林老师不仅讲课很有意思，工作也非常认真，负责。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。

4、我最敬佩的老师作文450字1 我最敬佩的好老师是我们的历史老师。历史老师一米六几的身高，短发，走路时总能涌现出一种青春活力。

5、记得有一次，历史老师给我们讲到中国的现代军事，他像是打开了话匣子一般，滔滔不绝地给我们讲述着中国军事的发展历程。为了考验一下老师，我问了一下老师，什么是鹞式飞机，老师也不惊讶，只是平静地给我们讲述了一通。

6、我从小就喜欢听历史故事，直到我上初中时我们才开了历史课，我对历史特别感兴趣，但是由于学习的关系到初三时我们的历史课就停了。我进入高中后又可以上历史课了，我非常开心。

我的理解是：一，知道历史的某个时刻的真实的事情；二，对今天的启示。如果我是中学的历史老师，拿《南京条约》为例，我怎么教。首先，为了尽可能的贴近史实，教学内容要多用原始资料。

老师是一个神圣的职业，是一个同学所喜欢的形象，我也想当一名老师，一名合格的老师。如果我是老师，我要让所有讲的课生动，有趣，不让学生们觉得烦燥，我会留一节课让同学们敞开心扉说出自己的烦恼。

总的来说，就是你的话语必须风趣。因为历史课如果照着书念，就是所有课里最枯燥无味的。适当的拓展历史知识，当然这也要看你掌握的知识面的宽度，如果你知道的仅仅限于书本上，那就比较费劲了。多告诉学生书本上没有的，学生就爱听。

我觉得对于老师而言，最重要的就是培养学生的兴趣，这样学生就会慢慢热爱这门学科。

夜深了，透过窗户，老师您仍在批改，我想那作业上一定留下了老师辛苦的结晶，汗水的晶莹！夜晚的灯光下，透过丝丝月光。窗户玻璃上，一个弯曲的身影，一个熟悉的身影，扔在那里“跳动”感谢您，我尊敬的历史老师！转眼，霎时磨灭希望。

我最敬佩的好老师是我们的历史老师。历史老师一米六几的身高，短发，走路时总能涌现出一种青春活力。

秦老师是我很崇拜的一位老师，但不幸的是，他是教历史的，课上只有长时间的沉闷与短时间的骚动，我为老师而感到难过，不知是历史成就了我崇拜的秦老师，还是我崇拜的秦老师“毁”了历史，事实就是这样，不想也罢。

1、秦老师是我很崇拜的一位老师，但不幸的是，他是教历史的，课上只有长时间的沉闷与短时间的骚动，我为老师而感到难过，不知是历史成就了我崇拜的秦老师，还是我崇拜的秦老师“毁”了历史，事实就是这样，不想也罢。

2、老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。老师，我真喜欢你！关于感谢老师的作文300字左右感谢您！老师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

3、夜深了，透过窗户，老师您仍在批改，我想那作业上一定留下了老师辛苦的结晶，汗水的晶莹！夜晚的灯光下，透过丝丝月光。窗户玻璃上，一个弯曲的身影，一个熟悉的身影，扔在那里“跳动”感谢您，我尊敬的历史老师！转眼，霎时磨灭希望。

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