您的位置 首页 历史人物

高考历史人物评价答题(高考历史人物评价答题模板)

本篇文章给大家谈谈高考历史人物评价答题,以及高考历史人物评价答题模板对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览:

  • 1、历史评析题的答题格式
  • 2、综合上述材料,请你说一说应当如何评价历史人物
  • 3、正确评价历史人物的方法是

历史评析题的答题格式

1、高中历史评析题的答题格式:首先明确观点是还是非,然后为什么,怎么做。

高考历史人物评价答题(高考历史人物评价答题模板)

2、要求言简意赅,条理清楚,逻辑严谨问什么答什么,不必展开。所谓评价,就是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点对历史事件、历史现象、历史人物、思想观点做出的相应结论,以达到以古鉴今的目的。

3、历史评析题的答法为:首先总结整个题目的主题,阐述史实;其次运用相关理论进行综合分析;然后叙述该历史事件的性质特点并分析该历史事件产生的历史影响;最后进行总结。

4、作答时要准确使用“历史”语言;(4)简明化:答案表述要简炼、规范。因为每问只有1分或2分,所以答题时,问什么答什么,不必机械堆砌诸多无关的语句。

5、历史解释题的答题格式如下:引言:在回答历史解释题时,首先需要写一个引言,简要概括题目要求和解释的历史事件、现象或问题。引言应该简明扼要,引起读者的兴趣,为解释做一个铺垫。

综合上述材料,请你说一说应当如何评价历史人物

一:从政治上提出的观点 从统治者的角度出发。二:从教育文化提出的观点。

(1)必须坚持历史主义原则、深入了解他们所处的历史要件。(2)必须坚持阶级分析方法,深入了解他们所代表的那个阶级。(3)必须坚持用必然性和偶然性辨证统一的观点来分析杰出任务的历史作用。

要有正确的评价标准,看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍,或个人品质是优是劣来进行评价。然而许多历史人物的活动充满矛盾,评价时要看其主流(主要方面),依据主流作出客观公正的评价。

坚持一分为二,辩证分析 任何事物都具有两面性,即进步与落后、积极与消极、成功与失败、优点与缺点。。杰出历史人物也为例外,因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点,进行辩证的分析。

正确评价历史人物的方法是

正确评价历史人物的方法是历史分析方法,阶级分析方法和矛盾分析方法。所以,这一题选择BDE。历史分析法是具体分析方法的一种,即运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象的方法。

正确评价历史人物的方法如下:方法一:历史分析方法,弄清楚矛盾或问题出现的原因,运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象。

如下:要全面的看,不能只看功或只看过。要站在历史的高度上,理解人物的一些过失。自己的立场。这就是为什么太平道之乱会被叫做黄巾起义的原因。相对全面的了解此人的思想与行为。

(2)必须坚持阶级分析方法,深入了解他们所代表的那个阶级。(3)必须坚持用必然性和偶然性辨证统一的观点来分析杰出任务的历史作用。(4)必须坚持用全面分析与评价的原则,既不能肯定一切又不能否定一切。

关于高考历史人物评价答题和高考历史人物评价答题模板的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

热门文章